教育大计，教师为本。教师队伍的师德师风建设与教学能力提升，是关乎教育未来、学生成长的核心议题。2025年10月24日，智能制造与装备工程系围绕“如何做一名合格的好老师”及“教学质量提升”召开了一次全系教研活动，系主任分享了深刻见解，为新时代教师的成长与发展指明了方向。

系主任强调，成为一名合格的好老师，首要在于锤炼高尚的师德师风。 好老师应心怀“国之大者”，坚持正确的政治方向，将立德树人内化于心、外化于行。要用自己的言行感染学生，引导他们树立远大理想，热爱祖国，奉献社会，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要自觉坚守精神家园和人格底线，淡泊名利，廉洁从教，以身作则，在是非曲直、利益得失面前作出正确判断与选择，以自身的人格魅力赢得学生的尊重，成为学生道德修养的镜子。

深耕细作，提升教学质量是为师之要。教学是教师的首要职责。提升教学质量是成为一名合格好老师的必然要求，也是师德师风在专业领域的具体体现。处于知识爆炸的时代，教师必须处于终身学习状态，刻苦钻研，严谨笃学，不断夯实业务基础，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提升自身的知识储备和专业化水平。不仅要精通所教学科，还要广泛涉猎，回应学生对广阔世界的好奇。好老师不能满足于做知识的“搬运工”，要积极投身教学改革。要深入研究教育教学规律和学生成长规律，改进教学方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。要善于运用现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣，营造生动活泼、富有吸引力的课堂氛围，培养学生的创新精神和实践能力。教师要真正关注学生的学习体验和收获，及时了解学生的学习困难与需求，因材施教。花更多精力投入到课程设计、课堂互动、课后辅导等各个环节，确保教学目标的达成。

成为一名合格的好老师，是一项需要终身学习和实践的崇高事业。它要求每一位教育工作者既要有“德”，成为学生敬仰的楷模；又要有“才”，成为学生求知的源泉。通过这次教研活动系主任号召所有任课教师守好三尺讲台，将高尚的师德师风与精湛的教学艺术融为一体，不负时代使命，为本系培养更多优秀毕业生贡献自己的一份力量。